Wellbeing |考菲尔德文法学校

在考菲尔德文法学校做一个 "幸福的人

健康不仅仅是没有疾病。成为考菲尔德文法学校的 "健康人 "意味着：

感觉良好
运作良好
有意义地联系和贡献
以目标和乐观的态度对待学习和生活
适应变化和挑战并从中发展

CaulfieldCARES - 我们的全校方法

我们通过CaulfieldCARES明确提出了全校范围内的福利方针。这一指导框架有助于营造积极的校园氛围，使社区蓬勃发展。CaulfieldCARES 超越了单个项目的提供和实践，将学校环境视为一个充满活力的生态系统。

贯穿所有学习经历的福祉

我们认识到幸福与学习之间的内在联系。幸福感会积极影响学生的学习成果，而学习的成功则会提高学生的幸福感。我们的 Visible Wellbeing™ 方法与优质课程设计融为一体。由 Lea Waters 教授（博士）开发的 "看得见的幸福 "将幸福科学与教学科学相结合。通过将 "看"、"听 "和 "感觉 "的实践结合起来，我们让健康在所有的学习空间中更加明显和容易获得。

全方位的身心健康关怀

在考菲尔德文法学校，身心健康关怀包括为学生提供全面的支持和指导，重点关注学生的整体健康、个人发展、成长和学业成功。我们尽职尽责的教务领导与教职员工、学生服务部和家庭合作，提供积极主动的个性化关怀，确保每一位学生都能得到支持。这种全面的方法建立了一个强大的关怀网络，使学生具备了在教育之路上取得成功的技能。

属于一所房子

我们学校的每一名学生都属于一个宿舍，这促进了传统、自豪感、认同感和联系。我们的 "宿舍 "制度是我们充满支持和关爱的环境的核心，在这里可以建立真挚的友谊，培养兴趣和爱好，点燃社区精神。在这里，学生们可以建立真挚的友谊，追求兴趣和激情，发扬社区精神。舍监小组定期聚在一起交流、反思、学习和玩耍。

更多信息

灵性

考菲尔德文法学校自1881年创立以来，一直是一所圣公会学校。如今，这一传统通过定期的礼拜仪式、牧灵关怀以及我们的信仰研究课程得以延续。我们并不要求所有学生、家庭和教职员工都信奉基督教——事实上，在我们的学校社区中，存在着多种不同的信仰。我们期待大家能以谦逊和开放的态度，向我们的传统学习并与之共生，正如我们的传统始终审慎地认可社区内的多样性一样。